教育自然發(fā)生 生命自由綻放
攜一縷淺夏的芬芳，
凝一脂冰清玉潔的清夢。
一場與美的親密邂逅，
一段探尋美的藝術(shù)之旅，
是勇于探索，尋找歷史的痕跡，
還是走進(jìn)園林，感受自然的美好，
又或是親自動手，留下美的回憶，
最美的教育，在路上。
在路上
最美的教育
“知行合一，貴于行之”，斑斕的夢想需要學(xué)習(xí)，更需要行動。為培育和踐行社會主義核心價值觀，堅持五育并舉，厚植家國情懷，傳承文化自信，培育時代新人，5月，曾都區(qū)白云湖學(xué)校開展了主題研學(xué)實踐活動。尋夢大漢盛世，探索園林之美，尋根神農(nóng)故里，傳承菇鄉(xiāng)文化，同學(xué)們行在路上，樂在其中。
攬漢城古跡
第一站，師生們來到中國漢城漢文化研學(xué)營地，開啟了尋夢大漢盛世的漢文化之旅。
進(jìn)入漢城首先舉行了盛大的研學(xué)開營儀式，拜孔圣人、行盥洗禮、學(xué)生向老師行感恩禮。拜師不僅是一種儀式，更是一種承諾，是對老師的承諾，也是對自己的承諾，從此以后要努力學(xué)習(xí)老師授予的知識和做人的道理，謙虛謹(jǐn)慎、不驕不躁。
行盥洗禮
開營儀式
為抵御外敵入侵，劉秀下旨召集“云臺二十八將”中的各大將領(lǐng)，在御林軍校場舉行一場盛大的演練?！豆馕涞坌鳇c將》大型實景特效演出，扣人心弦的演練，英姿颯爽的動作讓同學(xué)們看得意猶未盡。
觀看《絲路傳奇》魔幻劇場， 故事講述了大漢王朝使臣出使西域，經(jīng)歷重重險阻和奇幻美妙的際遇，留下了動人心魄的傳奇故事。
在活字印刷場館內(nèi)，學(xué)生們親手體驗了活字印刷的制作過程，對先輩們的智慧產(chǎn)生崇敬之情，激發(fā)了學(xué)生們的民族自信心和創(chuàng)造力。
教育不需要刻意，需要的是潤物細(xì)無聲，“漢”文化的點點滴滴，不經(jīng)意間在學(xué)生心中種下一粒探尋真知的種子和獲取知識的好奇心，這正是研學(xué)旅行的精髓和目的。
博覽天下園
第二站，老師和同學(xué)們前往園博園探尋園林之美，傳承中原文化。
走進(jìn)貝林大河生命館，頭頂上不時飛過的鳥群引得青少年駐足張望；花叢中乍現(xiàn)的繪聲繪色的動畫科普又深深吸引住孩子們的眼球；惟妙惟肖的展品上方忽而傳來的一陣躁動，演繹著從遠(yuǎn)古穿越而來的萬馬奔騰……
同學(xué)們懷著求知的心，參觀長江文明館，了解長江流域的形成和發(fā)展，感受長江魅力，領(lǐng)略自然雄奇。刀與木的碰撞，墨與紙的交融，各類文物精品又帶著孩子們穿越千年。
與萌寵近距離接觸，感受與動物間更親近的聯(lián)系；與同伴玩戶外活動，體驗集體挑戰(zhàn)的快樂；與歷史文化撞個滿懷，參觀學(xué)習(xí)各地風(fēng)土人情。豐富的游園活動，讓同學(xué)們?nèi)鲆宦窔g歌，留一路笑語。
尋根神農(nóng)故里
第三站，大家來到了炎帝神農(nóng)故里，開啟了探索炎帝文化 、追溯華夏文明之旅。
同學(xué)們首先來到炎帝故里勞動實踐基地，體驗石磨課程和手工艾條制作課程，在教官的帶領(lǐng)下進(jìn)行拓展活動，培養(yǎng)團結(jié)合作的意識。
隨后，景區(qū)導(dǎo)師帶領(lǐng)學(xué)生們參觀“文化雕塑壁”，看“四牛耕作雕塑”，穿過“九拱橋”，奔向華夏始祖門。
幡旗迎風(fēng)招展，師生全體肅立，隨著擊鼓九通、鳴鐘九響聲起，大家的思緒都凝聚到肅穆、莊重的拜祖大典儀式上。同學(xué)們懷著虔誠的心，了解炎帝的八大功績，接受神農(nóng)的精神洗禮，感受華夏的歷史輝煌。
生活豐富多彩，科技引領(lǐng)未來。下午，同學(xué)們來到了隨縣香菇科技產(chǎn)業(yè)園。在認(rèn)真聆聽了香菇等菌類的有關(guān)知識后，孩子們實地參觀了香菇從制作菌棒、消毒、種菌、生長到采摘的整個流程，了解了菌類生長過程，身臨其境地感受了現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的魅力。
走進(jìn)炎帝故里，拜謁華夏始祖，置身“菇山菇?！?，沉浸現(xiàn)代科技，孩子們的自豪感和責(zé)任感油然而生，激發(fā)出為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而努力奮斗的強大力量。
本次研學(xué)活動讓同學(xué)們走進(jìn)大自然，浸潤在“行走的課堂”中，通過用雙手去觸碰，用腳步去丈量，用心去感受的方式，拓展學(xué)習(xí)空間，豐富學(xué)習(xí)經(jīng)歷，磨練堅強的意志。愿同學(xué)們在未來道路上，內(nèi)化實踐研學(xué)活動中所學(xué)知識和精神品質(zhì)，一路奔跑，自由綻放，一生晴朗！
文/圖：孫秀芬 沈君文 高倫及各班主任
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